Europa es líder mundial en generación de conocimientos, metodología y tecnología aplicables a la conservación y restauración del patrimonio arquitectónico. Las importantes inversiones de los últimos años han permitido obtener avances significativos en las técnicas experimentales y numéricas que se aplican a la conservación de las estructuras del patrimonio arquitectónico. Este máster proporciona formación y nuevas perspectivas a los titulados y tituladas en ingeniería y arquitectura que desean adquirir experiencia y desarrollar sus carreras profesionales en el campo del estudio, conservación y restauración de construcciones existentes, centrándose en los monumentos y el patrimonio arquitectónico.

Competencias transversales

Las competencias transversales describen aquello que un titulado o titulada es capaz de saber o hacer al concluir su proceso de aprendizaje, con independencia de la titulación. Las competencias transversales establecidas en la UPC son la capacidad de espíritu empresarial e innovación, sostenibilidad y compromiso social, conocimiento de una tercera lengua (preferentemente el inglés), trabajo en equipo y uso solvente de los recursos de información.

Competencias específicas

(Se indica la intensificación del objetivo en función del itinerario. IP: Itinerario profesionalizador; IR:Itinerario orientado a la investigación.)

• Conocer los criterios y la metodología actual para la restauración de monumentos (IP, IR).
• Proyectar, planificar y ejecutar estudios sobre el patrimonio arquitectónico, incluidas las fases de investigación previa, inspección, diagnosis e intervención (IR).
• Concebir, proyectar e implementar soluciones para la conservación y la restauración de monumentos y estructuras históricas (IP).
• Utilizar las tecnologías y los procedimientos disponibles, a nivel del estado del conocimiento actual, para la inspección y la caracterización material, constructiva, morfológica, mecánica y estructural de las construcciones históricas. En particular, conocimiento de las técnicas de análisis experimentales y computacionales avanzadas (IR).
• Investigar los aspectos y contextos históricos y culturales de los monumentos, y resolver problemas relativos a fases histórico-constructivas distintas, o en contextos sociales, culturales o económicos nuevos o no familiares (IP).
• Resolver problemas y retos técnicos y científicos de forma estructurada y rigurosa, mediante la aplicación de dispositivos teóricos y analíticos avanzados (IR).
• Desarrollar el proceso ingenieril relativo a la toma de decisiones en actuaciones sobre patrimonio arquitectónico (IP).
• Trabajar en equipos interdisciplinares (integrados por historiadores, arqueólogos, arquitectos, físicos, geofísicos, químicos i otros), con conocimientos y vocabulario compartidos (IP, IR).*
• Desarrollar criterios y tecnologías que contribuyan al progreso conceptual, metodológico y tecnológico, en el análisis, conservación y restauración de estructuras del patrimonio arquitectónico (IR).

Otras competencias transversales

• Intercambiar ideas y conocimientos a través de la integración y participación activa en redes especializadas o interdisciplinares.
• Conocer y aplicar herramientas avançadas para la computación, la simulación y el diseño (IR).
• Analizar, sintetizar e integrar conocimientos, hacer frente a la complejidad y formular juicios a partir de información incompleta o limitada (IP, IR).
• Incluir en los estudios y las aplicaciones prácticas las reflexiones necesarias sobre las responsabilidades sociales y éticas en la aplicación de los conocimientos y juicios (IP).
• Concebir, mejorar o innovar soluciones o productos de manera creativa y generar nuevas ideas en relación a teoría, metodología y técnica de la restauración (IR).
• Adoptar una actitud proactiva en relación a cambios y mejoras, en el contexto del desarrollo económico y la competitividad internacional (IP).
• Aprender de forma autodirigida y continuada a través del acceso a fuentes de información y formación, y mediante el análisis crítico de las realizaciones personales o de otros (IP, IR).
• Reunir y organizar información relevante y analizar críticamente el resultado del trabajo propio o de otros (IP, IR).
• Comunicar, de forma racional, clara y efectiva, los resultados del trabajo a audiencias expertas o no expertas (IP, IR).
• Desarrollar una nueva sensibilidad en cuanto a los aspectos culturales sociales i medioambientales (IP, IR).
• Comprometerse éticamente con los principios de conservación y restauración del patrimonio cultural, y al mismo tiempo con la mejora de las condiciones de vida de las personas y el desarrollo sostenible (IP, IR).
• Investigar en relación a aspectos teóricos (conceptuales y metodológicos) en tecnologías aplicables a la conservación y restauración del patrimonio arquitectónico, y generar ideas originales o desarrollar nuevas aplicaciones (IR).
• Dominar la terminología y la capacidad de expresión en el ámbito del máster en lengua inglesa (IP, IR).