La UPC e IDEAL-Barcelona inician una colaboración para desarrollar tecnologías inmersivas
La UPC e IDEAL Barcelona han organizado la primera jornada de tecnologías inmersivas en educación, 'Mixed Reality en Educación', vía 'streaming'
La UPC e IDEAL Barcelona, Centro de Artes Digitales, han firmado el 8 de septiembre un acuerdo de colaboración para desarrollar y promover actividades educativas relacionadas con el diseño, la creatividad y la innovación, con las tecnologías inmersivas como trasfondo. El centro de artes digitales barcelonés, que dispone de un equipamiento tecnológico único en España, y la Universidad de la ingeniería, la arquitectura, las ciencias y la tecnología abren así una vía de cooperación que implicará la participación de estudiantes de la UPC. Uno de los primeros resultados de esta colaboración es la organización conjunta de la primera jornada de tecnologías inmersivas en educación, 'Mixed Reality en Educación', que ha tenido lugar el 8 de septiembre, vía 'streaming'.
10/09/2020
En el acto de firma del acuerdo han asistido, por parte de IDEAL Barcelona, su director Jordi Sellas, y por parte de la UPC, el rector Francesc Torres; Luis Llanes, director de la FPC, y Carles Sora, director académico del Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia (CITM) de la UPC. El CITM es un centro adscrito a la Universidad que desarrolla su actividad académica, precisamente, en los ámbitos de actividad de IDEAL: creatividad, innovación y tecnología, e imparte tres grados oficiales: el grado en Diseño, Animación y Arte Digital, el grado en Diseño y Desarrollo de Videojuegos y el grado en Multimedia.
Entre las líneas de actuación del convenio se incluye la participación del estudiantado del CITM de la UPC en el desarrollo de proyectos creativos en colaboración con IDEAL, ya sea en régimen de prácticas remuneradas o bien desde espacios curriculares, como ahora asignaturas de los grados o Trabajos de Fin de Grado (TFG). También se incluye la participación del estudiantado de formación permanente de la UPC en soluciones técnicas y creativas relacionadas con proyectos y espacios de este centro de artes digitales. Un ejemplo es la implicación de los estudiantes del máster en Lighting Design, Diseño de Iluminación Arquitectónica en el diseño de una solución para la iluminación del techo de la sala principal de IDEAL.
Más allá de la participación en proyectos académicos, el convenio de la UPC con este centro de artes digitales barcelonés, que programa proyectos y exhibiciones audiovisuales en diferentes formatos inmersivos, también contempla la colaboración en proyectos de innovación docente, de transferencia de conocimiento o de investigación, así como en propuestas a presentar en convocatorias públicas o privadas. Asimismo, el centro IDEAL también podrá participar en el diseño y/o en la dirección de oferta formativa de postgrado que gestiona la FPC a través de la UPC School.
El acuerdo entre la UPC e IDEAL también implica la obtención de descuentos y la participación en promociones especiales para el estudiantado de la UPC en el marco del programa cultural de la Universidad UPCArts.
Explorando el uso de nuevas tecnologías en una jornada conjunta
Uno de los primeros resultados relevantes de esta nueva colaboración es la organización conjunta de la primera jornada de tecnologías inmersivas en educación, 'Mixed Reality en Educación', que ha tenido lugar el 8 de septiembre, vía 'streaming', en la que ambas entidades han volcado su experiencia.
La jornada se ha podido seguir en directo a través de YouTube y varios profesionales de los sectores educativo, de la investigación y la tecnología han compartido conocimientos y han dialogado sobre los nuevos procesos y metodologías de la docencia en línea y sobre la tendencia en el uso del audiovisual inmersivo, las tecnologías 360º y la realidad virtual para innovar en el aula. El inicio de la sesión ha ido a cargo de Jordi Sellas, director ejecutivo de IDEAL Barcelona; Francesc Torres, rector de la UPC, y Luis Llanes, director de la FPC.
El rector Francesc Torres ha afirmado que "necesitamos hacer apuestas de futuro y mejorar nuestra docencia de forma continua". También se ha referido al valor añadido y al rol emblemático de la presencialidad, "pero no somos ajenos al gran papel que puede y deben tener las tecnologías inmersivas para enriquecerla".
"El rectángulo lleva mucho tiempo siendo el contenido de narrativas artísticas (cuadros, pantallas...)", ha explicado Jordi Sellas, director ejecutivo del IDEAL, en la presentación de la jornada. "En la década de los años 20 de este siglo romperemos con el rectángulo mediante tecnología que ya disponemos, como la realidad virtual, la realidad aumentada, la holografía... Una tecnología que cada vez es más asequible", ha añadido Sellas, que también ha explicado brevemente la historia del centro IDEAL como espacio de creación y de experimentación digitales. Sobre la jornada ha afirmado que "el objetivo es saber qué funciona y qué no funciona, y comenzar a poner en práctica innovaciones para conectar de una manera nueva el arte, la ciencia y la tecnología con la sociedad".
Luis Llanes, que ha expuesto los objetivos principales de la FPC como entidad encargada de gestionar la formación continuada en la UPC, ha dicho que "las sinergias internas y externas son esenciales y la alianza con IDEAL contribuirá a adaptarnos a los cambios que vienen". Desde la Fundación, según ha afirmado, "trabajamos para identificar oportunidades y adaptarnos a las nuevas necesidades de formación de la sociedad, con una oferta adecuada y incluyendo las nuevas tecnologías".
Posteriormente, ha intervenido Fergus Bgruce, director de Sublime-Digital Realities, y Neil McDonnell, investigador de la Universidad de Glasgow, hablando del concepto de aprender sin límites. A continuación, ha habido una primera mesa redonda, con la participación de Carles Sora, director académico del CITM de la UPC; Sisco Vallverdú, delegado del rector de la UPC en Tecnologías de Innovación Docente, y Josep Ramon Casas, profesor e investigador del Departamento de Teoría de la Señal y Comunicaciones de la UPC, y moderada por Soraya Hidalgo, del área de Investigación y Transferencia de Tecnología de la UPC, donde se han presentado proyectos de tecnológicos de referencia de la UPC.
La jornada ha continuado por la tarde, con una segunda mesa redonda en torno a proyectos locales, con la intervención de Miquel Carreras, fundador y ex director de FabLab@school; Alícia Cañellas, consultora de innovación y XR a VISYON, y Carlos J. Ochoa, Global Co-Chair VR / ARA Education Committee. La mesa ha estado moderada por Rosa Monge, coordinadora del IDEAL Lab. A continuación, han intervenido Mar González, de Microsoft Research, con una charla titulada 'Imposible outside VR'. Para finalizar la jornada, la directora del Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la UPC, Ariadna Llorens, ha presentado las conclusiones.
