Plan de estudios del MEE

El MET ofrece 2 trayectorias curriculares:

• Currículum sin intensificación: Si quieres la máxima flexibilidad de asignaturas optativas, escoge esta opción. Debes cursar 35 ECTS obligatorios y 35 ECTS optativos sin ninguna restricción. La tesis de máster tiene 20 ECTS.
• Currículum con intensificación: Si quieres profundizar en una de las múltiples áreas de la ingeniería electrónica, escoge esta opción. Debes cursar 35 ECTS obligatorios y de los 35 ECTS optativos deberás realizar como mínimo 15 ECTS de la intensificación que te interese. La tesis de máster tiene 20 ECTS.

Las asignaturas están agrupadas en bloques:

• Asignaturas Bridge: Estas asignaturas las deben cursar aquellos estudiantes que no tengan un perfil de grado de ingeniería de telecomunicación generalista. La Comisión Académica de Másteres asigna las asignaturas bridge que cada estudiante debe cursar según su perfil de entrada. Estas asignaturas no alargan el máster, ya que consumen créditos optativos. En la imagen siguiente se puede observar la relación entre las asignaturas bridge y las core. Esta información puede ser útil para aquellos alumnos que no se sientan cómodos con el nivel de las asignaturas core o bridge ya sea porque el nivel sea demasiado alto o demasiado bajo. Al principio de cada semestre este desajuste se puede solucionar reemplazando la asignatura matriculada por la asignatura bridge o core correspondiente.

• Asignaturas Core: Asignaturas obligatorias. Hay mucha flexibilidad para matricular estas asignaturas. El único punto a considerar es que, en caso de tener asignadas algunas asignaturas bridge, no matricular asignaturas core que dependan de ellas hasta completar el curso bridge.
  
  
• Asignaturas Optativas: Si el estudiante no quiere cursar ningún itinerario de intensificación podrá escoger cualquier asignatura optativa ofertada. En el caso de seguir un itinerario de intensificación deberá realitzar como mínimo 15 ECTS de asignaturas optativas dentro de la intensificación escogida (Power Electronics, Semiconductor Technology,  Biomedical Engineering and Sensors, Innovation Management, Microelectronic Design, Embedded Systems and Microprocessor Design). Si el estudiante cumple con este requisito, la escuela certificará el itinerario de intensificación cursado.
  
  
• Créditos optativos: Además de las asignaturas optativas, estos créditos pueden cursarse de diferentes formas:

• Asignaturas de introducción a la investigación
• Seminarios
• Prácticas en empresas o laboratorios (10 ECTS)
• Reconocimiento de créditos por experiencia profesional en el ámbito del máster (10 ECTS máximo).
  
  

• Trabajo Final de Máster. La duración es de 20 ECTS. Se puede consultar en el Departament d’Enginyeria Electrònica las actividades de los diferentes grupos de investigación donde el estudiante puede desarrollar su trabajo.

Estructura del máster

Guía de matrícula:

Primer cuatrimestre (30 ECTS): 6 asignaturas Core.

Segundo cuatrimestre (30 ECTS): El resto de asignaturas Core que queden pendientes excepto MTP + asignaturas optativas. Sin restricciones.

Tercer cuatrimestre (30 ECTS): Asignaturas optativas + Trabajo Final de Master. Sin restricciones.

En caso de que el estudiante requiera asignaturas bridge, éstas se cursarán durante el primer y el segundo cuatrimestres dependiendo de la disponibilidad de las asignaturas y del perfil académico de cada estudiante.

Los estudiantes pueden realizar estancias de movilidad de medio año o de uno completo en un gran número de universidades extranjeras. Normalmente se cursa el tercer cuatrimestre y/o el trabajo fin de máster durante el cuarto cuatrimestre.

En caso de que un estudiante quiera realizar movilidad o una doble titulación, todas las asignaturas obligatorias deberán superarse antes de partir, durante el primer y el segundo semestre.

Prácticas en empresa:

Dentro del máster MEE es posible realizar prácticas en empresa. En el marco del máster, estas prácticas pueden ser curriculares equivalentes a 10 ECTS optativos, curriculares para desarrollar el trabajo fin de máster o extracurriculares (no reconocen créditos). En el siguiente link se puede encontrar un listado de empresas que han recibido estudiantes en prácticas durante los últimos años.