Tot sobre els estudis de la UPC, al Saló de l’Ensenyament i a Futura
Els graus i màsters vinculats a l’Enginyeria, l’Arquitectura, les Ciències i la Tecnologia han estat de nou protagonistes als estands que la UPC ha tingut al Saló de l’Ensenyament i a Futura. La Universitat hi ha presentat, com a novetats, els Programes Acadèmics de Recorregut Successiu i tres màsters: dos Erasmus Mundus i un d’interuniversitari en ciència de dades biomèdiques.
17/03/2022
Amb el lema ‘Sense límits! Estudia a la UPC’, la Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech (UPC) ha presentat els 65 graus universitaris que impartirà el curs 2022-2023 a la nova edició del Saló de l’Ensenyament, l’aparador dels estudis superiors més important de Catalunya, que ha tingut lloc del 16 al 20 de març als palaus 1 i 2 del recinte de Montjuïc de Fira de Barcelona.
A l’estand de la UPC, més de 80 persones –la majoria estudiants, amb el suport de personal informador de la Universitat– han resolt als visitants tots els dubtes sobre els graus que imparteix la UPC: plans d’estudi, sortides professionals, vida universitària, mobilitat internacional, la possibilitat de fer pràctiques en empreses o de cursar una de les 52 dobles titulacions que s’ofereixen.
La novetat més destacada per al curs vinent acadèmic és la posada en marxa de 10 Programes Acadèmics de Recorregut Successiu (PARS) que vinculen la realització d’un grau i un màster en l’àmbit de l’enginyeria, amb la finalitat de reforçar la formació integral de l’estudiant. L’accés a aquests programes es farà directament des de la preinscripció universitària i permetrà a l’estudiant cursar de forma consecutiva el màster i accedir a un itinerari específic que permetrà, per exemple, cursar els treballs de fi de grau i de fi de màster de manera simultània o tenir més flexibilitat per cursar les assignatures d’ambdós plans d’estudis.
Un simulador de vol i tallers divulgatius, a l’Espai Ciència
Diverses escoles i facultats de la UPC també han estat presents a l’Espai Ciència, una iniciativa de la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI) que proposa activitats per donar a conèixer a la ciutadania i, molt especialment, als més joves, la recerca i innovació que es porta terme a les universitats i centres de recerca, per despertar l’interès per als estudis científics i tecnològics.
L’Escola d'Enginyeria de Telecomunicació i Aeroespacial de Castelldefels (EETAC) ha portat un simulador de vol, el cap de setmana, perquè els visitants poguessin viure l’experiència de pilotar un avió. L’Escola també ha proposat dos tallers divulgatius, dissabte, 19 de març: ‘Construcció d'interfícies físiques per jocs’, de 12 a 14 hores, a càrrec del professor Toni Oller, i ‘Interaccions de gasos i camps acústics en microgravetat’, de 16 a 17 hores, a càrrec d’Acouling Team, format per estudiantat de màster de l’EETAC.
L’Escola de Camins de Barcelona (ETSECCPB) també ha estat present a l’Espai Ciència, amb el taller ‘Simulació i realitat augmentada’ divendres dia 18, de 16 a 18 hores. Els participants han pogut jugar amb una taula de sorra i experimentar els efectes dels canvis de la topografia en una xarxa fluvial i entendre, així, els fonaments de l’enginyeria computacional. Ha anat a càrrec dels professors d’aquest centre docent Alberto Garcia i Sergio Zlotnik.
Un joc cooperatiu de realitat virtual, la proposta del CITM-UPC
El Centre de la Imatge i la Tecnologia Multimèdia (CITM), centre adscrit a la UPC, ha ofert com a activitat principal a l'Aula de Tecnologies Multimèdia el joc cooperatiu de realitat virtual ‘VR Control Room Madness’. El joc proposa un viatge a un escenari futur en què el CITM viu un desafiament crucial: la intel·ligència artificial ha donat vida a un malvat personatge en 3D que reté els estudiants i no els deixa sortir del centre. El temps s’acaba i necessiten escapar per assistir a la seva graduació. Així, el joc ha reptat als visitants a alliberar els estudiants del CITM del monstre 3D perquè poguessin gaudir de la festa. L’activitat s'ha plantejat en mode col·laboratiu, de manera que la cooperació amb el company de joc era clau per poder alliberar els alumnes.
Els autors d’aquest joc de realitat virtual són els professors del grau en Disseny i Desenvolupament de Videojocs Marc Ripoll i Lasse Löpfe; en el desenvolupament del videojoc també ha col·laborat l’alumni del CITM Carlos Randino, que ha format part de l’equip de programació. També hi ha col·laborat Estefania Pérez, Andoni Plaza i Iker Fuertes.
Els projectes ‘learning by doing’ d’estudiants, també presents al Saló
A l’estand de l’Ajuntament de Terrassa s’hi han presentat diversos projectes desenvolupats per equips d’estudiants de l’Escola Superior d’Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa (ESEIAAT): l’equip UPC ecoRacing, amb el seu monoplaça elèctric amb què competeixen en diferents curses nacionals i internacionals de la Formula Student; l'equip MotoSpirit UPC, amb la moto amb què participen en la competició interuniversitària MotoStudent, i l’equip UPC Space Program, que impulsen projectes relacionats amb l'àmbit aeroespacial (coets, globus estratosfèrics, drons, robots i cubesats). Els tres projectes formen part del programa INSPIRE3 de l’ESEIAAT, una iniciativa que fomenta que els estudiants duguin a terme projectes d’enginyeria reals i innovadors. Una manera pràctica i creativa amb què s’apliquen els coneixements i les habilitats adquirits a classe, supervisats pel professorat de l’Escola.
Els estudis de màster i doctorat, al Saló Futura
Els dies 18 i 19 de març també ha tingut lloc Futura, el saló dels màsters i postgraus, al Palau 2 del mateix recinte de Montjuïc. Des de l’estand de la UPC, i amb el lema ‘Ara, màster! Estudia a la UPC’, s’ha informat d’estudis de postgrau, que inclou 84 màsters universitaris, 37 dels quals impartits totalment en anglès, i 45 programes de doctorat.
Per al curs 2022-2023, s’incorporen tres nous màsters a l’oferta d’estudis de la UPC. Es tracta de dos Erasmus Mundus: l’Erasmus Mundus master's degree in Coastal and Marine Engineering and Management (CoMEM), que oferirà una formació avançada en projectes de costes, ports i mar obert, i en gestió i d’administració d’empreses d’enginyeria marítima; i l’Erasmus Mundus master’s degree in Dyamics of Renewables-based Power Systems (DREAM), que proposa una formació multidisciplinària en l'àmbit dels sistemes elèctrics de nova generació; i el master’s degree in Biomedical Data Science, un programa en què participen set universitats catalanes i que formarà professionals especialitzats en ciència de dades biomèdiques, capaços de gestionar, integrar, analitzar i extreure informació de les big data dels àmbits sanitari i assistencial, per contribuir a l'avenç de la medicina de precisió.
