Més dones que mai matriculades a la UPC

Aquest curs 2024-2025, 5.336 estudiants han començat un grau als centres propis de la UPC. D'aquest total, un 32 % són dones (1.704 estudiants). Un percentatge lleugerament superior al conjunt de l’estudiantat de grau, en què un 31 % són dones.

30/10/2024

La presència femenina creix a la Universitat Politècnica de Catalunya - BarcelonaTech (UPC): dels 5.336 estudiants de nou ingrés matriculats a un primer curs d’estudis de grau en centres propis, 1.704 són dones. Aquesta xifra equival al 32 % del nou estudiantat: una xifra un punt per sobre del curs passat, en què va ser del 31 %.

Unes dades que consoliden l’augment gradual del percentatge d’estudiants que trien la UPC per cursar un grau: des del curs 2020-2021, en què aquest percentatge va ser del 29 %, la presència de dones en els estudis politècnics ha augmentat tres punts, fins al 32 % d’enguany. Aquestes xifres es recullen al document ‘Informació sobre els resultats de la preinscripció i la matrícula de nou accés i matrícula total de les titulacions de grau 2024-2025’, presentat en el Consell de Govern del 25 d’octubre.

Evolució matrícula nou accés de centres propis

Aquest increment també s’ha vist reflectit en la matrícula total de grau en els centres propis de la Universitat. Amb les dades de principis de setembre que es recullen a l’informe, el percentatge de dones matriculades arriba al 31%: dels 22.225 estudiants que actualment cursen un grau a la UPC, 6.894 són dones. Aquest percentatge també ha anat augmentant gradualment els darrers cursos, des del 27 % del curs 2020-2021 al 31 % d’aquest curs 2024-2025. Un increment de quatre punts percentuals.

Evolució matrícula total de centres propis

Creix la demanada dels estudis UPC
L’informe també apunta que, en total, 7.348 estudiants han sol·licitat estudiar un grau en primera preferència a la UPC, en centres propis, el curs 2024-2025. Una xifra que representa un increment de gairebé un 3 % (és a dir, de 205 estudiants) en la demanda d’estudis en primera preferència respecte al curs anterior.