El rector de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC), Francesc Torres, ha presidit l'acte, que ha comptat amb la participació de la consellera d’Empresa i Coneixement de la Generalitat de Catalunya, M. Àngels Chacón, i del president del Consell Social de la Universitat, Ramon Carbonell. També ha intervingut la secretaria general de la UPC, Marta de Blas, que ha fet una introducció a la Memòria del curs 2017-2018 de la Universitat.

La universitat, en trànsit
La filòsofa i escriptora Marina Garcés, impulsora del pensament crític i experimental des del col·lectiu Espai en Blanc, i actualment professora agregada a la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), ha iniciat la lliçó inaugural fent palès que el sistema universitari “es troba actualment en una situació de trànsit, al llindar d'un procés de transformació important” i que en aquest trànsit “està en joc aprendre a relacionar-nos amb el que no sabem i, encara més enllà, amb el que no entenem (i potser no entendrem mai)”. En la seva reflexió al voltant del coneixement contra la ignorància, Marina Garcés ha posat de manifest que s’obliden dos aspectes molt importants: “un, que allò que ignorem (l'exterioritat) està ple d'altres sabers i d'altres formes de vida possibles, i dos, que tot allò que creiem saber està carregat de moltes ignoràncies (prejudicis, secrets, interessos ocults, etc). Per això, el coneixement i la ignorància no són una dicotomia sinó una polaritat en tensió”. En aquest sentit, la filòsofa també ha expressat: “Si la universitat vol ser alguna cosa més que una empresa de producció d'outputs cognitius de caducitat cada cop més ràpida, crec fermament que ha de ser el lloc, en continuïtat amb l'escola, on aquesta aliança entre el coneixement i la ignorància sigui possible. Ha de ser el lloc on aprendre a trobar-nos en el llindar inestable entre el saber i el no-saber”.

Garcés, que abans d’incorporar-se com a docent a la UOC ha estat durant 15 anys professora titular de filosofia a la Facultat de Filosofia i Lletres de la Universitat de Saragossa, ha destacat que la universitat és una institució que funciona al voltant de la generació de tres elements fonamentals: nocions, valors i sentit. “Generar nocions, generar valors i generar sentit són les coordenades de la universitat en la que jo crec i que, després d'uns quants anys de docència en contextos bastant diversos, molts estudiants busquen i sovint, a mesura que la van coneixent, van oblidant”.

Així mateix, la filòsofa ha evocat la docència com l’activitat principal de la universitat i ha destacat que “no hi pot haver una bona universitat sense bona docència, sense aules vives on la recerca més avançada es trobi amb el desig de saber. Cuidem-la i molt”. En aquest punt, Garcés ha afegit que la docència “és la clau de volta de tot, perquè precisament és on es troben el saber i el no-saber saber, tant de professors com d'estudiants, en una recerca compartida per entendre, si podem, alguna cosa d'aquesta vida que no es deixa resumir en un abstract.”  

Finalment, l’escriptora i autora de ‘Ciutat princesa’ –una de les seves obres més recents–, ha reivindicat la llibertat de pensament per a tothom, però sobretot per a la gent més jove, que “són ja aquest futur que necessitem, l'abans d'un després que volem millor”, i ha destacat: “Només cal deixar-los treballar, que vol dir aprendre i pensar, i que puguin fer-ho amb dignitat”.

 
Altres parlaments
Al seu torn, el president del Consell Social de la UPC, Ramon Carbonell, ha iniciat el seu discurs recordant la situació política de Catalunya i ha afirmat que “abans de l’aplicació de l’article 155 pensàvem que estàvem malament, però el 155 ha demostrat que sempre podem anar pitjor”. En aquest context, Carbonell ha manifestat que “avui som vius i estem orgullosos de com la UPC ha sabut gestionar aquesta doble crisi. Ara cal reestructurar allò que s’ha malmès i encarar el futur amb el cap alt”.

També ha assegurat que la UPC “és una universitat-país perquè és arreu del territori, amb campus en sis municipis de Catalunya, la qual cosa genera avantatges i permet maximitzar la superfície de contacte amb el ciutadà”. D’altra banda, ha volgut posar l’èmfasi en que “el sistema universitari ha de denunciar la mala praxi, expulsar-la i centrifugar-la, perquè ens hi va tot”.

A dos anys de commemorar els 50è aniversari de la creació de la UPC, el president del Consell Social ha volgut plantejar alguns reptes de futur: “d’una banda, arribar a tenir, per al 2020, una llei que garanteixi un finançament escalat per al sistema universitari català, un finançament que tripliqui l'actual". D’altra banda, aconseguir la paritat de gènere, qüestió en la qual, ha reconegut Carbonell, "hi treballem a la UPC des de fa anys, però on ens queda molt camí per recórrer".

Tot seguit, la consellera d’Empresa i Coneixement, Àngels Chacón, ha destacat la rellevància de la UPC en el sistema universitari de Catalunya i “els seus esforços en programes concrets com el dels doctorats industrials o el de foment de les vocacions STEAM”. A més de presentar algunes dades globals del sistema universitari català, com ara el posicionament en rànquings internacionals, la contribució al benestar social i econòmic, o la producció científica, la consellera ha reconegut que “cal abordar el finançament universitari, el rejoveniment de les plantilles i els preus públics dels estudis”.

Àngels Chacón ha anunciat un futur Pacte Nacional per a la Societat del Coneixement que, segons ha dit, “ampliarà els pactes ja existents per integrar tots els agents del sistema d'universitats, recerca i innovació, i avançar en el desenvolupament del país”. Aquest Pacte, ha assegurat, “serà un dels eixos del Pla de Govern, juntament amb la Llei de la Ciència, entre altres actuacions, com ara la millora dels programes de beques i del sistema de tarifació social”. Per acabar la seva intervenció, la consellera ha demanat que “tinguem memòria del nostre passat, consciència del nostre present i compromís amb el nostre futur”.

La intervenció del rector
Tot fent referència a la presència d’una filòsofa en l’auditori d’una universitat de l’enginyeria, l’arquitectura, la ciència i la tecnologia, el rector Francesc Torres ha emfatitzat “el nostre compromís en la necessitat d’introduir els conceptes humanístics, tant en la recerca que fem com en la formació dels nostres graduats”. El rector ha asseverat que “és cabdal que la comunitat universitària, especialment els nostres estudiants, siguin conscients de les implicacions ètiques que haurem d’afrontar cada vegada més sovint al llarg de la vida laboral, que es deriven de l’impacte que els avenços tecnològics tenen en la societat. Hem de ser plenament conscients de la transformació social que comporta l’adopció de tecnologies, cada cop més disruptives”. 

Francesc Torres, que va prendre possessió com a rector el gener passat, ha tingut unes paraules d’agraïment cap a la comunitat UPC: “Hem pogut sentir la força que dona sentir-ne el suport, compartir aquest projecte col·lectiu i apassionant que és la UPC, on tots tenim el nostre lloc”. En els primers deu mesos al capdavant de la Universitat, “la nostra política acadèmica s’ha centrat a consolidar les interrelacions dintre de la mateixa comunitat, els diferents campus i àrees d’activitat”, ha explicat el rector, afegint que també s’han buscat sinergies, tant amb les administracions properes, local i autonòmica, com amb l’entorn industrial i empresarial.

La centralitat de l’estudiant, la descentralització així com l’impuls a la recerca, la innovació i la transferència de tecnologia són -segons ha remarcat Francesc Torres-  les tres idees clau al voltant de les quals giren les primeres accions del seu govern, que han anat paral·leles al desenvolupament del Pla d’Actuacions 2018-2021.

D’altra banda, el rector ha volgut reiterar la crida a la societat, a les forces polítiques, als governants, perquè busquin la via del diàleg en la recerca de solucions que donin resposta a les diferents sensibilitats dels ciutadans de Catalunya. “Expressem novament la nostra preocupació per la marxa i propera resolució de diversos processos judicials, amb polítics en presó preventiva, que no ajuden de cap manera a normalitzar una via política i de consens que tots desitgem”, ha afirmat.

Finançament i rejoveniment de la plantilla, necessitats urgents de la UPC
Així mateix, el rector Francesc Torres s’ha adreçat al Govern de la Generalitat de Catalunya per manifestar que la manca d’inversions en infraestructures i equipaments, així com una adequada política de personal per fer front al rejoveniment de la plantilla “són necessitats urgents que si no s’aborden de forma decidida suposaran una degradació important de la tasca que estem portant a terme”. El rector ha posat de manifest que “si no s’actua amb decisió, arribarem a un punt de no retorn que ens farà retrocedir de cop trenta anys”.

Després de les reivindicacions, el rector ha volgut donar un missatge optimista per iniciar el curs: “Hem de saber transmetre als nostres estudiants il·lusió i que un futur millor és possible. Que són ells i elles els qui poden i han de fer-ho possible, perquè és el seu futur”. I ho ha manifestat des del convenciment que l’activitat acadèmica de la UPC en l’enginyeria, l’arquitectura, la ciència i la tecnologia “està orientada a fer un món més just, més sostenible, més amable amb les persones i amb l’entorn, com pertoca a una universitat pública, competent, compromesa i solidària com la nostra”. 

El rector també ha presentat el nou vídeo de presentació de la UPC que, en les seves paraules, "se centra en aquesta idea, a transmetre a la societat, als estudiants, que a la UPC tots treballem amb il·lusió i alegria per fer un món millor".

Al final de l’any, la UPC endegarà un seguit d’iniciatives que han de culminar amb la celebració del 50è aniversari de la creació de la UPC l’any 2021, tal i com ha anunciat el rector. Per això ha convidat a la comunitat universitària a participar en la iniciativa: “Hem d’aprofitar aquesta celebració, que ens ha de servir per reivindicar el paper que ha tingut la UPC en el desenvolupament social i econòmic de Catalunya, per repensar el camí que volem seguir durant les properes dècades (UPC 2030)” i, tot seguit, ha declarat inaugurat oficialment el curs acadèmic 2018-2019.

Prèviament als parlaments de l’acte, un grup d’estudiants en representació d’aquest col·lectiu ha llegit un manifest reivindicant una universitat millor, gratuïta, de qualitat i universal. En el seu manifest s’han referit al perill de mercantilització de la universitat pública i a les conseqüències que per a l’estudiantat pot tenir l’aplicació de l’estructura 3+2.

L’acte inaugural ha comptat amb la participació de la Coral Parc Mediterrani de la Tecnologia, la Coral d'Arquitectura, el Cor Ol·lari de la Facultat de Matemàtiques i Estadística (FME), la Coral Gaudeamus de l'Escola d'Enginyeria Barcelona Est (EEBE) i l'Orquestra de la UPC.

Més informació:

• Lliçó inaugural de la filòsofa i escriptora Marina Garcés
• Discurs del president del Consell Social, Ramon Carbonell
• Discurs del rector de la UPC, Francesc Torres
• Programa de l'acte i relació de guardonats