El 7 d'octubre, a les 16 h, a la sala de Juntes del Rectorat de la Universitat Politècnica de Catalunya · BarcelonaTech (UPC), ha tingut lloc l'acte de lliurament dels premis als guardonats i guardonades de la 22a edició del Premi UPC Arquitectura, Enginyeria, Ciències i Tecnologia, un guardó que premia els millors treballs de recerca de batxillerat i projectes de CFGS vinculats als àmbits de coneixement de la UPC.

El rector de la UPC, Daniel Crespo, i la vicerectora de Docència i Estudiantat, Fatiha Nejjari Akhi-elarab, han fet el lliurament dels guardons, en un acte que ha comptat amb l'assistència de representants de l'entitat patrocinadora, RESA. Residencias Universitarias, i de les institucions col·laboradores del Premi: l’Exploratori dels Recursos de la Natura, UPCnet, l’Obra Social "la Caixa", Ciencia en Acción, la Càtedra UNESCO de Sostenibilitat de la UPC, l’Institut Universitari de Recerca en Ciència i Tecnologies de la Sostenibilitat de la UPC i l’Escola Tècnica Superior d'Arquitectura del Vallès (ETSAV).

En la categoria de treballs de recerca de batxillerat, el Premi s'ha concedit a ‘Tecnologia solidària: Baaloul 007 extension. Estudi i planificació d’un assentament temporal per a refugiats’, de Marta Vidal, alumna de l’Institut Pere Ribot de Vilassar de Mar. El treball, tutoritzat per la professora Carmen Royo, analitza les diferents formes de construcció temporal per acollir persones refugiades i atendre les seves necessitats, i com se’ls dona resposta. Planteja una proposta d’organització i planificació d’un assentament de tipus temporal que, sobretot, satisfaci les necessitats de les persones. Per aconseguir-ho, Vidal investiga, entre altres aspectes, de quina manera la tecnologia pot ser útil en situacions de caràcter social. Atenent criteris de sostenibilitat, el treball proposa els mòduls arquitectònics com a elements idonis per als assentaments perquè ofereixen sistemes d’aïllament i ventilació natural i faciliten la distribució, ubicació i orientació, de manera que es garanteix un habitatge més eficient i sostenible.

La proposta s’ha basat en les condicions reals d’un terreny existent del Líban, a l’Orient Mitjà, i s’ha materialitzat a través de la representació gràfica en dos mitjans diferents, un plànol i una maqueta. El treball de recerca destaca també el context migratori actual, en el qual, segons l’Alt Comissionat de les Nacions Unides per als Refugiats (ACNUR), 82,4 milions de persones en el món s’han vist forçades a marxar de les seves llars, de les quals 26 milions són refugiades.

El jurat del Premi UPC també ha acordat guardonar Carolina Márquez, de l’Escola Massana de Barcelona, amb el premi al millor projecte de cicles formatius de grau superior (CFGS). El professor Joaquim Pérez ha tutoritzat ‘Mercado Terra’, una proposta de solució senzilla al despoblament de zones rurals mitjançant l’ús de recursos ecològics i ètics, l’abastiment i el comerç de productes locals i l’increment del turisme rural. Així, l’alumna vol aconseguir un espai repoblat enfocat al comerç però des d’una perspectiva ètica que, entre altres aspectes, respecti les edificacions de pedra i tova existents. Al mateix temps, el projecte planteja utilitzar fusta per a la nova construcció i incorpora el concepte ‘zero residus’ per evitar la generació de residus innecessaris i assolir la màxima sostenibilitat possible.

Els dos premis estan dotats amb una beca de gratuïtat de tots els crèdits matriculats per primera vegada durant l’any acadèmic 2021-2022 en estudis oficials a centres propis de la UPC i una tauleta.

La UPC també ha premiat ‘Els residus. És possible el Residu Zero?’, de Meritxell Edo, com a treball de batxillerat finalista. Edo és alumna de l’Escola Pia de Sabadell i el treball ha estat tutoritzat per la professora Gemma Safont. El treball té com a objectiu detectar la quantitat de residus que es generen a les llars i en la societat, conèixer-ne la gestió i el reciclatge, investigar com afecten aquests residus la contaminació i esbrinar i experimentar el que implica viure d’acord amb els criteris ‘residu zero’. El premi està dotat amb una tauleta i un lot de productes corporatius d’UPCshop.

D'altra banda, l’estudiant Gerard Rodríguez, d’Educem II, de Granollers, va ser seleccionat per participar en la competició internacional Ciencia en Acción, que ha tingut lloc de l’1 al 3 d’octubre a Atarfe (Granada). El seu treball ‘MARS ODYSSEY: simulació d’un viatge espacial a Mart’, tutoritzat per la professora Inés Solà, té com a objectiu estudiar les etapes d’un viatge espacial des de la Terra fins a Mart amb la finalitat d’enviar un rover que contribueixi als descobriments marcians.

Gran èxit de participació
L’edició d’enguany del Premi ha estat un èxit de participació: amb 240 treballs només dels alumnes de batxillerat, és la convocatòria més nombrosa pel que fa a nombre de candidatures. El Premi UPC té com a objectiu potenciar l'interès de l'alumnat de batxillerat i de cicle formatiu de grau superior per les àrees d'expertesa i coneixement de la UPC, que són de l’àmbit STEAM (ciència, tecnologia, enginyeria, arts i matemàtiques, per la sigla en anglès). Així mateix, es premia la incorporació de la dimensió sostenibilista que es realitza en aquest àmbit a les aules de secundària.

Gairebé tots els alumnes premiats estudien actualment un grau a la UPC: Marta Vidal cursa el grau en Enginyeria de Disseny Industrial i Desenvolupament del Producte a l’Escola Superior d’Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa (ESEIAAT); Meritxell Edo, el grau en Estudis d’Arquitectura a l'Escola Tècnica Superior d’Arquitectura del Vallès (ETSAV), i Gerard Rodríguez estudia Enginyeria Informàtica a la Facultat d’Informàtica de Barcelona (FIB).

El jurat del Premi
Aquest any, el jurat del 22è Premi UPC Arquitectura, Enginyeria, Ciències i Tecnologia ha estat presidit per Fatiha Nejjari, vicerectora de Docència i Estudiantat de la UPC; i l’han format Jordi Morató, en representació de la Càtedra UNESCO de Sostenibilitat de la UPC; Irupe Barroeta, de RESA Residencias Universitarias; Javier Otero, d’UPCnet; Josep Font, de l'Exploratori dels Recursos de la Natura; Jordi Segalàs, de l’Institut Universitari de Recerca en Ciència i Tecnologies de la Sostenibilitat; Jaume Fabregat, de Ciencia en Acción; Vicent Pastor, en representació del professorat de cicles formatius de grau superior, i Xavier Perramon, professor de batxillerat i tutor del treball guanyador de l’edició anterior del Premi.