La UPC s’uneix a la ciència i la tecnologia del Festival YoMo
Aprendre a crear models 3D a partir de fotografies o a dissenyar mapes en línia, experimentar la realitat virtual, pilotar un dron, realitzar experiments per identificar la presència de la química en la vida quotidiana o descobrir què són els bessons digitals són algunes de les activitats que la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) ha proposat als joves que han participat en el Festival YoMo, emmarcat en el GSMA Mobile World Congress.
27/02/2018
Apropar la ciència i la tecnologia als més joves és un dels denominadors comuns de les activitats, tallers i conferències que els professors i investigadors de la UPC han ofert en el Festival YoMo (The Youth Mobile Festival). L’esdeveniment, que s'ha celebrat per segon any consecutiu, ha tingut lloc del 27 de febrer al 2 de març a La Farga de la Hospitalet, en el marc del GSMA Mobile World Congress i ha tingut per objectiu despertar l’interès dels més joves per les disciplines STEAM (sigles en anglès de ciència, tecnologia, enginyeria, art, disseny i matemàtiques).
Els alumnes d’entre 10 i 16 anys han pogut participar en les diferents activitats que la UPC ha organitzat a l’estand o assistir a les conferències i tallers que s'han ofert en el recinte. Mitjançant demostracions pràctiques, reptes matemàtics, sessions participatives, experiments i xerrades la Universitat ha donat a conèixer de forma lúdica l’activitat de recerca que desenvolupa.
Experimentar per aprendre
A l’estand de la UPC i durant els dies del Festival, els assistents han pogut participar en diferents propostes experimentals organitzades per diferents escoles i facultats. Així, en el taller organitzat per l’Escola Politècnica Superior d’Edificació de Barcelona (EPSEB) els joves han creat models 3D a partir de les fotografies fetes amb el seu mòbil. Han après, a més, com funciona la visió humana i què és la fotogrametria, tècnica que permet estudiar i definir amb precisió la forma, les dimensions i la posició a l’espai d’un objecte a partir de fotografies. Aquesta escola de la UPC ha proposat també als alumnes dissenyar mapes per publicar a Internet amb l’aplicació Instamaps de l’Institut Cartogràfic i Geològic de Catalunya, i construir diferents superfícies mitjançant la manipulació manual d'un calaix de sorra, on han representat un relleu mitjançant la graduació de colors i les línies de nivell.
Per la seva part, la Facultat de Matemàtiques i Estadística (FME) ha posat a prova els participants a resoldre enigmes relacionats amb els conceptes STEAM a través d’una gimcana en què grups d’alumnes han hagut de vèncer un hipotètic conjunt d’asteroides. Els equips han fet servir mòbils amb connexió a Internet i han recorreregut el recinte per superar les diferents proves.
De la mà del Centre de la Imatge i la Tecnologia Multimèdia (CITM) els alumnes s’han endinsat en un món de realitat virtual amb el videojoc Danger Romm. Per guanyar, els jugadors han hagut d’obtenir boles de coneixement mentre esquivaven obstacles.
L’Escola Superior d’Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa (ESEIAAT) ha proposat als participants pilotar un dron real fent servir el control manual i l’automàtic. Els professors han explicat els processos necessaris per fer volar un dron, com s’hi pot interactuar i el sistema de visió que li permet seguir una línia situada al terra a partir de les fotografies que pren, entre altres aspectes.
En el vessant més experimental, l’Escola d’Enginyeria de Barcelona Est (EEBE) ha despertat la curiositat dels joves estudiants a través d’experiments químics per detectar la presència de la química en la vida quotidiana i com aquesta pot contribuir a resoldre problemes actuals.
En el mateix sentit, l’Escola Tècnica Superior d’Enginyers de Camins, Canals i Ports de Barcelona (ETSECCPB) ha proposat realitzar experiments físics per descobrir què són els bessons digitals i passar del fenomen físic al món digital.
A més, la UPC ha organitzat diferents tallers i ha ofert diferents conferències:
Vols formar part dels serveis secrets de Montjuïc? Amb aquest taller organitzat per l'Escola Tècnica Superior d'Enginyeria de Telecomunicació de Barcelona (ETSETB), els participants han après de forma lúdica els mecanismes dels sistemes criptogràfics i s'han plantejat enigmes matemàtics perquè identifiquin els conceptes matemàtics presents en els sistemes de telecomunicació quotidians, com ara transaccions bancàries, votacions electròniques, televisió de pagament, etc. El taller s’ha ofert a la zona Workshop Area 3.
Crea dispositius bojos amb Makey Makey és el títol del taller amb què l'Escola d'Enginyeria de Telecomunicació i Aeroespacial de Castelldefels (EETAC) que ha convidat als joves estudiants a experimentar amb la construcció d'instruments musicals amb materials quotidians combinats amb el Makey Makey, un dispositiu que converteix els objectes en tecles o botons amb una funció concreta, mitjançant l’electricitat que li transmet el dispositiu a través de cables connectats amb pinces. El taller s’ha ofert a la zona Workshop Area 1.
A més, a la zona de conferències, la professora de l’ESEIAAT Núria Salan ha impartit les sessions Dones i tecnologia: l’enginy (in)visible, en què s'ha debatut sobre el paper i el reconeixement de les dones com a inventores, i El futur està fet de materials, una xerrada interactiva en què els participants han pogut veure i tocar textures i densitats, i experimentaran amb altres característiques de materials.
Els alumnes d’entre 10 i 16 anys han pogut participar en les diferents activitats que la UPC ha organitzat a l’estand o assistir a les conferències i tallers que s'han ofert en el recinte. Mitjançant demostracions pràctiques, reptes matemàtics, sessions participatives, experiments i xerrades la Universitat ha donat a conèixer de forma lúdica l’activitat de recerca que desenvolupa.
Experimentar per aprendre
A l’estand de la UPC i durant els dies del Festival, els assistents han pogut participar en diferents propostes experimentals organitzades per diferents escoles i facultats. Així, en el taller organitzat per l’Escola Politècnica Superior d’Edificació de Barcelona (EPSEB) els joves han creat models 3D a partir de les fotografies fetes amb el seu mòbil. Han après, a més, com funciona la visió humana i què és la fotogrametria, tècnica que permet estudiar i definir amb precisió la forma, les dimensions i la posició a l’espai d’un objecte a partir de fotografies. Aquesta escola de la UPC ha proposat també als alumnes dissenyar mapes per publicar a Internet amb l’aplicació Instamaps de l’Institut Cartogràfic i Geològic de Catalunya, i construir diferents superfícies mitjançant la manipulació manual d'un calaix de sorra, on han representat un relleu mitjançant la graduació de colors i les línies de nivell.
Per la seva part, la Facultat de Matemàtiques i Estadística (FME) ha posat a prova els participants a resoldre enigmes relacionats amb els conceptes STEAM a través d’una gimcana en què grups d’alumnes han hagut de vèncer un hipotètic conjunt d’asteroides. Els equips han fet servir mòbils amb connexió a Internet i han recorreregut el recinte per superar les diferents proves.
De la mà del Centre de la Imatge i la Tecnologia Multimèdia (CITM) els alumnes s’han endinsat en un món de realitat virtual amb el videojoc Danger Romm. Per guanyar, els jugadors han hagut d’obtenir boles de coneixement mentre esquivaven obstacles.
L’Escola Superior d’Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa (ESEIAAT) ha proposat als participants pilotar un dron real fent servir el control manual i l’automàtic. Els professors han explicat els processos necessaris per fer volar un dron, com s’hi pot interactuar i el sistema de visió que li permet seguir una línia situada al terra a partir de les fotografies que pren, entre altres aspectes.
En el vessant més experimental, l’Escola d’Enginyeria de Barcelona Est (EEBE) ha despertat la curiositat dels joves estudiants a través d’experiments químics per detectar la presència de la química en la vida quotidiana i com aquesta pot contribuir a resoldre problemes actuals.
En el mateix sentit, l’Escola Tècnica Superior d’Enginyers de Camins, Canals i Ports de Barcelona (ETSECCPB) ha proposat realitzar experiments físics per descobrir què són els bessons digitals i passar del fenomen físic al món digital.
A més, la UPC ha organitzat diferents tallers i ha ofert diferents conferències:
Vols formar part dels serveis secrets de Montjuïc? Amb aquest taller organitzat per l'Escola Tècnica Superior d'Enginyeria de Telecomunicació de Barcelona (ETSETB), els participants han après de forma lúdica els mecanismes dels sistemes criptogràfics i s'han plantejat enigmes matemàtics perquè identifiquin els conceptes matemàtics presents en els sistemes de telecomunicació quotidians, com ara transaccions bancàries, votacions electròniques, televisió de pagament, etc. El taller s’ha ofert a la zona Workshop Area 3.
Crea dispositius bojos amb Makey Makey és el títol del taller amb què l'Escola d'Enginyeria de Telecomunicació i Aeroespacial de Castelldefels (EETAC) que ha convidat als joves estudiants a experimentar amb la construcció d'instruments musicals amb materials quotidians combinats amb el Makey Makey, un dispositiu que converteix els objectes en tecles o botons amb una funció concreta, mitjançant l’electricitat que li transmet el dispositiu a través de cables connectats amb pinces. El taller s’ha ofert a la zona Workshop Area 1.
A més, a la zona de conferències, la professora de l’ESEIAAT Núria Salan ha impartit les sessions Dones i tecnologia: l’enginy (in)visible, en què s'ha debatut sobre el paper i el reconeixement de les dones com a inventores, i El futur està fet de materials, una xerrada interactiva en què els participants han pogut veure i tocar textures i densitats, i experimentaran amb altres característiques de materials.
Fomentar les vocacions científiques entre les dones
Coincidint amb el Festival YoMo, 90 noies que formen part del projecte europeu Erasmus+ ScienceGirls s'han donat cita a la UPC per debatre sobre la relació entre les dones i la ciència. Les noies, de 8 països diferents, han treballat durant dos cursos per analitzar la poca presència de les dones en els àmbits científic i tecnològic, així com per detectar les possibles causes i trobar-ne solucions.
Entre les activitats organitzades per l’Exploratori dels Recursos de la Natura de la UPC, que ha impulsat el projecte ScienceGirls al Berguedà, les noies han visitat el Festival YoMo per sensibilitzar els assistents sobre el paper de les dones a la ciència.
Coincidint amb el Festival YoMo, 90 noies que formen part del projecte europeu Erasmus+ ScienceGirls s'han donat cita a la UPC per debatre sobre la relació entre les dones i la ciència. Les noies, de 8 països diferents, han treballat durant dos cursos per analitzar la poca presència de les dones en els àmbits científic i tecnològic, així com per detectar les possibles causes i trobar-ne solucions.
Entre les activitats organitzades per l’Exploratori dels Recursos de la Natura de la UPC, que ha impulsat el projecte ScienceGirls al Berguedà, les noies han visitat el Festival YoMo per sensibilitzar els assistents sobre el paper de les dones a la ciència.
Més informació: